臨床では、婦人科疾患の患者と新生児・ＮＩＣＵに入院中の患児の看護や妊産褥婦の保健指導、相談、健康教育などを担当していました。
よくみて、よくきいて、よく考えることを心がけています。
赤ちゃんの気持ちに、ママの気持ちに、家族の気持ちに寄り添う経験を通して、対象に共感し、看護の対象にとって何が大切かを、共に考えることができる看護職が増えることを願っています。

• 成育看護学Ⅱ-ⅰ（母性看護方法論）
• 成育看護学Ⅲ-ⅰ（母性看護技術演習）
• 成育看護学実習Ⅰ
• 看護研究Ⅱ
• 感染管理看護論
• 多職種連携論
• 地域連携統合実習

• 日本赤十字看護大学看護学科　卒業
• 愛媛大学大学院医学系研究科看護学専攻（修士課程）修了

• 修士（看護学）

• 保健師
• 助産師
• 看護師
• トリプルＰ　レベル4グループトリプルＰプロバイダー
• トリプルＰ　レベル4グループステッピングストーンズトリプルＰプロバイダー
• トリプルＰ　レベル2特定（セミナー）トリプルＰプロバイダー

• 1999年4月　大阪赤十字病院　助産師兼看護師
• 2006年4月　桐生短期大学（桐生大学）専攻科助産学専攻　助手
• 2012年3月　愛媛大学大学院医学系研究科看護学専攻　助教
• 2015年10月　聖カタリナ大学看護学科設置準備室　専門職員
• 2017年4月　聖カタリナ大学人間健康福祉学部看護学科　講師
• 2022年4月　聖カタリナ大学人間健康福祉学部看護学科　准教授
• 2022年4月　聖カタリナ大学大学院看護学研究科看護学専攻　准教授
• 2024年4月　聖カタリナ大学看護学部看護学科　准教授

• 日本公衆衛生学会
• 日本地域看護学会
• 日本看護科学学会
• 日本看護教育学会
• 日本公衆衛生看護学会
• 日本母性衛生学会

• 成育看護学
• 子育て支援
• ケアリング

著書

• コロナ禍において発達障害児の親を対象に Zoom で実施した前向き子育てプログラムの効果―ステッピングストーンズ・トリプル P 実施前後比較―（共著）　四国公衆衛生雑誌　第70巻,第1号,e4 1-9　2025年
• 「前向き子育てプログラム（Positive Parenting Program;　トリプルＰ）」を用いた地域包括子育て支援　(共著筆頭)　聖カタリナ大学研究紀要　第36号,14-23　2024年
• 地域子育て支援拠点における「前向き子育てプログラム（Positive Parenting Program; トリプルＰ）」を用いた親支援活動の評価　(共著筆頭)　聖カタリナ大学研究紀要　第35号,26-34　2023年
• 前向き子育てプログラムに参加した学童期以降の発達障がい児の親の子育てについての認知と行動の変化　(共著筆頭)日本地域看護学会誌　第21巻,3号,49-55　2018年
• 発達障害児の親を対象に行った前向き子育てプログラム（Positive parenting Program;トリプルＰ）の効果と地域での導入の検討―ステッピングストーンズトリプルＰ（Stepping Stones Triple P)実施前後比較より―（共著）日本地域看護学会誌　第21巻,1号,40-49　2018年
• 前向き子育てプログラムに参加した親における子育てについての認知と行動の変化（共著筆頭）四国公衆衛生学会雑誌　第61巻,第1号,71-79　2016年

• 地域連携推進室員
• 大学院FD委員
• 図書館委員
• IR委員
• 4年生アドバイザー

• 2012年9月　愛大医学部子育て研究会メンバー
• 2017年～　 松山市地域子育て支援センター　グループトリプルＰファシリテーター